1月9日，“翰墨溯源——2017级171班《篆书（1）》教学展”于土木馆D区三楼正式展出。这是书法学院首批本科生的第一门专业的“教学成果”展。

        图1    展标～前言区
 

        展览共展出了首届30名大一新生每人临摹4幅、创作1幅共150幅作品；包括了甲骨文、大盂鼎、毛公鼎、散氏盘、中山王厝方壶、石鼓文等。

       

图2   展厅大视域
 

        临摹是书法学习的不二法门，创作是书法学习的最重要检验；二者同为书法高等教育的根本。中国书法历史悠久、文脉不断，构成了书法专业教育的丰富多彩的内容和庞大体系；如何继承、出新，如何指导学生梳理科学脉络、建立正确书学路径，尤为重要。透过这个展览，既可以看到师生在溯源、承传、技术、审美、文化等方面的教学把握和学习收获。还可以看到同学们在作品形式处理、纸张材料运用尝试的进展。

       图3    同学们在自己动手布展中
 

       “翰墨溯源”教学展将分两次完成，下一次是秦、汉、唐、清等篆书发展主要时期的部分。展览不仅是师生教与学的成果展示和检验，同时也是培养学生展览策划、展区布置等能力的实践实训教学环节。所以，此类教学展也是书法学院课程教学“立体化”模式探索的发端，期望今后不断有新的进展。

 

       图5    观展场景

               
李树君
2018年1月10日